在生活中我们往往会遇到这样的现象：
有的孩子三四岁了，不爱说话也不喜欢与人交流，很多家长不以为然，觉得“贵人语迟”，长大就好了；
也有的孩子发音不清晰，口齿不伶俐，家长很是担心，会怀疑自家孩子是不是语言发育迟缓呢？要不要去治疗呢？
今天给大家分享儿童语言发育迟缓的表现和原因，帮助家长们从困惑中找到答案。
从狭义方面来讲，儿童语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童，其语言发育没达到与其年龄相应的水平。
语言发育迟缓有哪些表现？
1.过了说话的年龄仍然不会说话，出现了说话比较晚的情况；
2.开始说话后，与正常儿童相比，语言发展慢或出现停滞；
3.在语言应用方面，词汇和语法的应用均低于同龄儿童。比如：孩子到了三四岁还只会用词语交流，而不会用句子表达，交流技能很有限。
4.回答他人的问题时反应较慢；
5.语言理解困难，不懂得他人说话的意思。比如：遵循指令困难，不能按照他人的指令进行正确的操作。
出现语言发育迟缓的原因
智力发育迟缓
智力发育迟缓的儿童通常伴随语言发育迟缓，他们对言语的接收与表达能力都会有所欠缺。在学习过程中，他们不能很快的理解语言的含义，从而导致了语言的表达也出现迟缓，有时还会存在不恰当地模仿他人语言的行为。
孤独症儿童存在沟通困难
孤独症儿童对身边的人或事物没有过多关注，当有人和他们打招呼时，他们可能会毫无反应，有的还会出现刻板行为和自言自语的情况。另外，他们在音调上也很少有抑扬顿挫。他们可能不会表达自己的需求，比如：想玩小朋友正在玩的玩具，却不知道如何去征得同意；不会描述环境中使他们感到不适的地方；不会提抽象的要求；不会对自己的行为或想法做出解释；不会与他人协商沟通或者讨价还价等。这些都是孤独症儿童在沟通方面存在的困难。
听觉障碍
听觉是儿童学习语言的重要途径，当听觉发生障碍时，儿童就无法通过听觉来充分的接受语言刺激。听觉障碍儿童常常存在听不清、听不懂、理解缓慢、语言表达落后等情况，如果不及早干预，很可能会导致语言发育迟缓等问题。
脱离语言环境
如果儿童本身没有问题，但是在儿童语言学习的早期被剥夺语言环境，也可能会导致语言发育障碍。给大家举一个典型的例子：在1920年，人们发现了两个被狼哺育长大的女孩，她们完*不懂语言，也不会发出人类的音节，只会呜呜作声去吓唬别人。在孤儿院进行两个月的照顾和学习后，小女孩的发展比姐姐的发展好很多，当她感到渴时能够用语言来表达。这就让我们看到当一个孩子在环境中没有合适的、多的语言刺激，那么对孩子后续语言的影响必然是**的。
特定性语言障碍
特定性语言障碍是一种单纯的语言发育障碍，不伴有智力障碍、听力丧失、运动障碍、社交情绪功能障碍或者是明显的神经学缺陷等。
构音器官异常
构音器官异常包括了构音器官的功能性病变和器质性病变。
比如：脑瘫的儿童，他的中枢神经受损，属于构音器官的功能性病变；而唇腭裂儿童，则属于构音器官的器质性病变。这些都会导致语言发育迟缓。
如果孩子存在语言发育迟缓的问题，家长要尽早带孩子去机构或医院做专注评估，并根据实际情况分析原因，及时带孩子进行康复训练，帮助孩子在语言发展上不断进步，进而的融入主流社会。
